Monatsarchiv für Februar 2013

Hochschulzertifizierte Weiterbildung zum Wirtschaftsmediator | WINGS

Spezialisierte Mediatoren haben gute Berufs- und Verdienstchancen: WINGS bietet hochschulzertifizierte Weiterbildung zum Mediator und – das ist neu – zum Wirtschaftsmediator (Uni of A. Sciences) an.

Für alle, die ein Interesse daran haben, in Konflikten zu vermitteln: WINGS, das Fernstudienzentrum der Hochschule Wismar, bietet die berufsbegleitende Weiterbildung „Mediation“ mit Hochschulzertifikat „Uni of A. Sciences“ an. Das Besondere: Absolventen und ausgebildete Mediatoren können sich jetzt in zwei zusätzlichen Modulen zum „Wirtschaftsmediator“ weiterbilden. Anschließend erwartet sie ein guter Arbeitsmarkt. „Wirtschaftsmediatoren können bis zu 300 Euro die Stunde verdienen“, sagt die Rechtsanwältin und Wirtschaftsmediatorin Katja Ihde, Kursleiterin bei WINGS. „Insbesondere im wirtschaftlichen Bereich nimmt der Bedarf an Mediatoren deutlich zu“, weiß Katja Ihde. Denn es spricht sich in der Wirtschaft herum, dass Mediation nicht nur Geld spart, sondern auch Zeit und andere Ressourcen aller Beteiligten, die so wiederum gewinnbringend für das Unternehmen eingesetzt werden können. Am Mittwoch, den 6. März findet zu diesem Thema um 19:00 Uhr eine Online-Infoveranstaltung statt.

Interessierte finden weitere Informationen unter: www.wings-weiterbildung.de.

Vollständige Pressemitteilung: WINGS_PM_Wb_Mediation

Illustrationsworkshop der BTK | Hamburg 2. März 2013

Berufsbegleitender MBA-Fernstudiengang | IUBH

Grenzenlos mobil, weltweit zu Hause – Berufsbegleitender MBA-Fernstudiengang startet an der IUBH: In zwei Semestern zum Abschluss

Die Internationale Hochschule Bad Honnef • Bonn (IUBH) bietet ab Mai einen neuen, berufsbegleitenden MBA-Fernstudiengang an. Das Programm zeichnet sich durch online-gestütztes Lernen, internationale Komponenten, einen weitgehenden Verzicht auf Präsenzanteile und zahlreiche Betreuungsangebote aus. Absolventen von Diplom-, Magister- oder Masterstudiengängen können innerhalb eines Jahres einen weltweit anerkannten MBA-Abschluss erwerben. Für Bachelorabsolventen bietet die IUBH ein dreisemestriges Studienprogramm mit Schwerpunkten wie E-Commerce, Human Resource Management, Strategisches Marketing oder Controlling an. Die Teilnehmer sollten neben mindestens zwei Jahren Berufserfahrung über gute Englischkenntnisse verfügen, da die Hälfte der Lerninhalte auf Englisch vermittelt wird.

„Unser Fernstudium richtet sich an Berufstätige, die ihr Praxiswissen um eine akademische Komponente erweitern möchten“, sagt Philipp Höllermann, Projektleiter Fernstudium an der IUBH. „Für unser MBA-Programm berücksichtigen wir deshalb berufliche Erfahrungen ganz besonders. Außerdem möchten wir mit der internationalen Ausrichtung des Programms neue Karriereperspektiven eröffnen und die persönliche Entwicklung der Teilnehmer fördern.“

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6-monatige Weiterbildung zum Revenue Manager | Deutsche Hotelakademie

Es sind viele Faktoren, die die Umsatzchancen in der Hotellerie beeinflussen. Das richtige Produkt, dem richtigen Kunden, zum richtigen Zeitpunkt und zum richtigen Preis über den passenden Vertriebs­kanal anzubieten, ist Aufgabe des Revenue Management. Fach- und Führungs­kräften der Hotellerie bietet sich mit der neuen fernunterricht­gestützten Weiterbildung der Deutschen Hotelakademie (DHA), Köln, die Chance, sich zum Revenue Manager zu qualifizieren. Sie beginnt im April 2013.

Qualifizierung für ein junges Berufsbild

Revenue Management ist ein Instrument, das erst in den letzten Jahren verstärkt in der Hotellerie eingesetzt wird. Der Grund hierfür ist unter anderem die steigende Anzahl von Mitbewerbern am Markt. Zu den Aufgaben eines Revenue Managers gehört die Maximierung des Umsatzes und der Marktanteile über eine strategische Gestaltung der Zimmerpreise. Er pflegt Reservierungssysteme, analysiert Daten, erstellt Nachfrage- und Kapazitätsprognosen und entwickelt neue Strategien zur Ertrags­optimierung etwa durch Zusatzleistungen. „Diesen Lehrgang haben wir konzipiert, um eine echte Lücke auf dem Weiterbildungsmarkt der Hotellerie zu schließen“, sagt Merle Losem,  Geschäftsführerin der DHA. „Revenue Management ist derzeit sehr gefragt, doch die Gelegenheit, es fundiert und praxisorientiert neben dem Job zu erlernen, fehlte bislang.“ Weitere Vorteile des neuen DHA-Angebots: Die Studiendauer ist mit nur sechs Monaten überschaubar. Die Kosten betragen 249 Euro pro Monat. Einschließlich der Prüfungsgebühr kommen die Teil­nehmer auf insgesamt 1.644 Euro.

DHA: Der „klassische“ Studienbrief sowie die webbasierte Lernplattform der DHA ermöglichen ein zeit- und ortsunabhängiges Lernen.

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Beginn Nachrückverfahren für Bachelor- und Masterstudiengänge | BiTS

Sie möchten im Sommer beginnen zu studieren und sind noch auf der Suche nach dem richtigen Studienplatz? Im Nachrückverfahren haben Sie eine realistische Chance, einen der letzten freien Studienplätze zu bekommen. Nicht alle Bewerber für den Semesterstart am 18. März 2013 nehmen den angebotenen Studienplatz an. Dadurch werden Plätze, die bereits belegt waren, wieder frei. Diese Studienplätze können wir im Nachrückverfahren neu vergeben.

Die BiTS bietet für das Sommersemester 2013 Nachrückplätze in allen Bachelor- und Master Studiengängen an. Die Aufnahmeprüfungen für Bewerber der Bachelorstudiengänge im Rahmen des Nachrückverfahrens finden für alle Studiengänge am 08. und 13. März in Iserlohn und am 11. März in Berlin statt. Die Bewerber erfahren direkt nach der Aufnahmeprüfung, ob sie für den gewünschten Studiengang zugelassen werden und einen Studienplatz an der BiTS erhalten.

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Zweiter Frankfurter Schülercampus: „Wissenschaft entdecken! Universität erleben!“

Begabte Schülerinnen und Schüler sollen bei der Studienwahl unterstützt werden – Bundesweite Ausschreibung – Bewerbungsschluss 1. April 2013

FRANKFURT. „Wissenschaft entdecken! Universität erleben!“ – unter diesem Motto steht der Schülercampus, den die Goethe-Universität vom 7. bis 13. Juli 2013 zum zweiten Mal veranstaltet. Ziel dieses Sommerkurses ist es, begabte Schülerinnen und Schüler bei der Studienorientierung zu unterstützten. Sie werden von Wissenschaftlern der Universität exemplarisch an einzelne Fächer sowie deren Fragestellungen und Methoden herangeführt. Interessierte Jugendliche aus ganz Deutschland können sich bis zum 1. April für einen der 90 Plätze bewerben und zwischen einer geistes- und sozialwissenschaftlichen sowie einer naturwissenschaftlichen Programmlinie wählen.

Im vergangenen Jahr startete der Schülercampus als Pilotprojekt und stieß auf große Resonanz; insgesamt 280 Bewerbungen aus allen Bundesländern gingen an der Goethe-Universität ein. Der 18-jährige David Jansen aus Nordrhein-Westfalen, einer der Teilnehmer des letztjährigen Schülercampus, resümiert: „Es war eine tolle Woche, die mir bei meiner Studienorientierung sehr weitergeholfen hat. Aber auch daneben gab es tausend Dinge, für die sich der Schülercampus gelohnt hat!“ Mit seiner Einschätzung ist er nicht allein, wie die positive Evaluation des Projektes zeigte. „Dies bestärkt unsere bisherigen Erfahrungen, dass auch begabte Schüler Angebote benötigen, die ihnen die Wahl eines passenden Studienfaches erleichtern“, so Dr. Kerstin Schulmeyer-Ahl, Leiterin der für die Durchführung zuständigen Stabsstelle. Der Schülercampus bietet einen umfassenden Einblick in die Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften und thematisiert zugleich deren berufliche Perspektiven – ein Aspekt, der bereits bei der Studienwahl eine wichtige Rolle spielt. „Wir sind natürlich auch sehr daran interessiert, leistungsstarke und motivierte Schülerinnen und Schüler auf die Goethe-Universität aufmerksam zu machen. Mit dem Schülercampus bieten wir ihnen ein innovatives und anspruchsvolles Angebot zur Studienorientierung“, betont Prof. Manfred Schubert-Zsilavecz, Vizepräsident der Goethe-Universität.

Schülercampus 2013 Flyer

Informationen:
Dr. Benjamin Gilde, Stabsstelle für Lehre und Qualitätssicherung, Tel.: (069) 798-22457, schuelercampus@uni-frankfurt.de.
Bewerbungen unter www.schuelercampus.uni-frankfurt.de 

Studien- und Hochschulwahl | Aktuelle Marktforschungsergebnisse von Bildungsweb

„Welche Entscheidungskriterien und Erwartungen spielen eine Rolle bei der Suche nach dem richtigen Studium?“

Worauf achten Schüler, angehende Studenten oder Personen im Berufsleben bei der Studien- und Hochschulwahl? Ist das Vollzeitstudium immer noch die erste Wahl? Welche Finanzierungsmöglichkeiten werden genutzt und warum wollen die Studenten ins Ausland? Diese und viele weitere Aspekte wurden in den letzten sechs Monaten in einer Umfragereihe der Bildungsweb Media GmbH auf den Studienportalen Master-, Bachelor-, Uni-Vergleich und Bildung.de beleuchtet. Über 8.000 Teilnehmer wurden befragt und die Ergebnisse ermöglichen Hochschulen einen Einblick in die Erwartungen und Wünsche ihrer zukünftigen Studenten.

Kostenloser Download: Marktforschung Bildungsweb – Studien- und Hochschulwahl

Zusammenfassung:

Für die Akquise von neuen Studenten ist es für Hochschulen wichtig, Erkenntnisse über die Vorstellungen, Wünsche und Erwartungen der Zielgruppe zu erlangen. Durch die Umfrage auf den Studienportalen ist es gelungen, ein Profil der anonymen Online-Besucher zu erstellen.

Die Online-Befragung zeigt deutlich, dass überdurchschnittlich viele Besucher gezielt nach ihrem Wunschstudiengang suchen und Kompromisse, beispielsweise zugunsten des Wohnortes, meistens nicht in Betracht gezogen werden. Des Weiteren ist es für viele Befragten wichtig, dass der Studiengang ein strukturiertes Curriculum bietet, in welchem die Studieninhalte  des Studienganges klar definiert sind. Auch die Verknüpfung mit praktischen Inhalten wird für wichtig befunden sowie die Karriereaussichten und zukünftige Verdienstmöglichkeiten.

In Bezug auf die Studienfinanzierung hat sich klar herausgestellt, dass 500 Euro pro Semester für weit mehr als die Hälfte der Befragten das absolute Maximum darstellt und dass die allgemeinen Kosten für ein Studium immer noch mehrheitlich privat finanziert werden. Allgemein sind die Gehaltserwartungen der Studenten durchwachsen und entsprechen den offiziellen Statistiken zu Einstiegsgehältern von Hochschulabsolventen.

Für mehr als die Hälfte der Studenten ist die Möglichkeit, ein Auslandssemester zu absolvieren sehr wichtig, um z.B. die Sprachkenntnisse weiterzuentwickeln oder die Jobchancen zu verbessern. Angebote wie Partnerhochschulen oder Erasmus werden gerne in Anspruch genommen und die bevorzugten Ziele sind die englischsprachigen Länder wie die USA, Kanada, Großbritannien oder Australien.

Fernstudium im Sportmanagement – neues Lehrgangsangebot an der Deutschen Akademie für Management

Mit dem neuen Fernlehrgang Sportmanagement reagiert die Deutsche Akademie für Management auf die positive Entwicklung der Sportwirtschaft in Deutschland.

Sport ist heute ein bedeutender Wirtschaftsfaktor und Arbeitsmarkt. Rund 7 Mio. Menschen trainieren in kommerziellen Fitnessstudios. Die Lizenzgebühren für Übertragungsrechte der Sportberichterstattung umfassen bis zu vierstellige Millionenbeträge. Hinzu kommen Umsätze aus zentralen Teilmärkten wie der Sportartikel-, Mode- und Konsumgüterindustrie. Jedoch setzt die Organisation eines erfolgreichen Megaevents wie zum Beispiel des Berliner Sechstagerennens ein erhebliches Know-how voraus.

Seit Februar 2013 vermittelt die Deutsche Akademie für Management den Teilnehmenden des Lehrgangs Sportmanagement die fachlichen Kompetenzen und Methoden, die sie für Aufgaben des Managements von und in Sportorganisationen brauchen. Zudem werden die Studierenden auf die Entwicklung, Koordination und Vermarktung sportbezogener Produkte und Dienstleistungen vorbereitet. Teilnehmende, die planen sich im Sportsektor selbstständig zu machen, lernen darüber hinaus die Grundlagen der Existenzgründung.

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Zahl der Jugendlichen ohne Ausbildungsplatz steigt | Verband Deutscher Privatschulverbände e.V

Nur mit Hilfe schulischer Ausbildungen ist Ausbildungsvielfalt sicher

Berlin, 07. Februar 2013 – Laut Berechnungen des Deutschen Gewerkschaftsbundes liegt der Anteil an Jugendlichen ohne Ausbildung seit zehn Jahren konstant bei 15 Prozent. Auch die Zahl der unversorgten Ausbildungsplatzbewerber sei um ein vielfaches höher, als offiziell dargestellt. Des Weiteren stehen in wichtigen Wirtschaftssektoren immer weniger duale Ausbildungsplätze zur Verfügung. Der Verband Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP) fordert deshalb, die schulische Ausbildung zu stärken, um mehr Jugendlichen die Chance auf eine qualifizierte Ausbildung zu geben.

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Marketingspezialisten für die digitale Welt | Neue Bachelor-Studiengänge IUBH

Die IUBH bietet zwei neue Bachelor-Studiengänge für das Online Marketing an

Bad Honnef, 07.02.2013. Berufseinsteiger mit spezialisiertem Wissen im Bereich Online-Marketing sind rar und stark nachgefragt – denn die digitale Wirtschaft wächst rasant. Fachspezifisches Wissen, das für den Start in diese Branche qualifiziert, wird derzeit vor allem direkt im Job erworben. Hier setzt die Internationale Hochschule Bad Honnef • Bonn (IUBH) mit ihren neuen englischsprachigen Bachelor-Studiengängen Online Marketing und International Online Marketing an. Die beiden Studiengänge starten erstmals im September und dauern sechs beziehungsweise sieben Semester. Informationen zu Anmeldung und Studienverlauf finden Interessierte unter www.iubh.de/online-marketing.

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