Geprüfte/-r Personalfachkaufmann/-frau (IHK)
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keine Termine bekannt
Gut ausgebildete, engagierte und motivierte Mitarbeiter sind die wertvollste Ressource für jedes Unternehmen. Doch wie findet man die richtigen Kräfte? Wie bindet man sie an den Betrieb? Und wie entwickelt man sie sinnvoll weiter?Das sind die zentralen Fragen, mit denen sich geprüfte Personalfachkaufleute beschäftigen. In Unternehmen als Personalreferenten oder Personalleiter eingesetzt, nehmen sie Berater- und Dienstleisterfunktionen wahr - und zwar für die Geschäftsführung und die Mitarbeiter gleichermaßen.Personalfachkaufleute bringen umfassende Kenntnisse und Erfahrungen in den Bereichen Personalpolitik, -planung, -marketing und -controlling mit. Sie sind Ansprechpartner bei allen Fragen rund um rechtliche Bestimmungen zum Personalwesen - und halten gleichzeitig die Fäden in der Hand, wenn es an die Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern geht.
Profil
Kursform
Präsenzseminar
Abschluss
anderer Abschluss, Geprüfte/-r Personalfachkaufmann/-frau (IHK)
Kosten
ab
€
2.940
inkl. MwSt.
Kostenbemerkung
zahlbar in 15 Monatsraten à 196 Euro (einschl. Lehrmaterialien). Skripte werden teilweise in digitaler Form zur Verfügung gestellt.
Ermäßigungen
Förderung möglich - Es bestehen Fördermöglichkeiten im Rahmen des Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetzes (AFBG). Weitere Informationen unter aufstiegs-bafoeg.de
Zielgruppe und Voraussetzungen
Voraussetzungen
(1) Zur Prüfung ist zuzulassen, wer
- eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem dreijährigen anerkannten Ausbildungsberuf der Personaldienstleistungswirtschaft und danach eine mindestens einjährige Berufspraxis oder
- eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anerkannten kaufmännischen oder verwaltenden Ausbildungsberuf und danach eine mindestens zweijährige Berufspraxis oder
- eine mit Erfolg abgelegte Abschlussprüfung in einem anderen anerkannten Ausbildungsberuf und danach eine mindestens dreijährige Berufspraxis oder
- eine mindestens fünfjährige Berufspraxis nachweist.
(2) Bis zum Ablegen der letzten Prüfungsleistung ist der Nachweis der berufs- und arbeitspädagogischen Kenntnisse gemäß der nach dem Berufsbildungsgesetz erlassenen Ausbilder-Eignungsverordnung oder aufgrund einer anderen öffentlich-rechtlichen Regelung, wenn die nachgewiesenen Kenntnisse den Anforderungen gemäß § 3 Abs. 1 der Ausbilder-Eignungsverordnung gleichwertig sind, zu erbringen.
(3) Die Berufspraxis gemäß Absatz 1 muss inhaltlich wesentliche Bezüge zu den in § 1 Abs. 2 der in der Verordnung genannten Funktionen haben.
(4) Abweichend von Absatz 1 kann zur Prüfung auch zugelassen werden, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht, dass er/sie Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen erworben hat, die die Zulassung zur Prüfung rechtfertigen.
Kursziele und Inhalte
Kursziele
Geprüfte/-r Personalfachkaufmann/-frau (IHK)
Kursinhalte
Lern- und Arbeitsmethodik
- Die Lern- und Arbeitsmethodik in ihrer Bedeutung für das ?Lernen zu lernen? erkennen
- Subjektive und objektive Rahmenbedingungen erkennen und deren Einfluss auf das Lernen berücksichtigen
- Lerntechniken anwenden
- Zeit- und Themenplanung anwenden
- Personalbereich in die Gesamtorganisation des Unternehmens einbinden
- Prozesse im Personalwesen gestalten
- Projekte planen und durchführen
- Informationstechnologie im Personalbereich nutzen
- Beraten und Fachgespräche führen
- Präsentations- und Moderationstechniken einsetzen
- Arbeitstechniken und Zeitmanagement anwenden
- Individuelles und kollektives Arbeitsrecht anwenden
- Rechtswege kennen und das Prozessrisiko einschätzen
- Einkommens- und Vergütungssysteme umsetzen
- Sozialversicherungsrecht anwenden
- Sozialleistungen des Betriebes gestalten
- Administrative Aufgaben einschließlich der Entgeltabrechnung bearbeiten
- Konjunktur- und Beschäftigungspolitik bei der Personalplanung und beim Personalmarketing berücksichtigen
- Personalwirtschaftliche Ziele aus der strategischen Unternehmensplanung ableiten
- Beschäftigungsstrukturen und Personalbedarfe für Produktions- und Dienstleistungsprozesse analysieren und ermitteln
- Personalcontrolling gestalten und umsetzen
- Mitarbeiter beurteilen, deren Potenziale erkennen und fördern
- Konzepte für die Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter
- Zielgruppenspezifische Förderprogramme erarbeiten und umsetzen
- Qualitätsmanagement in der Personal- und Organisationsentwicklung einsetzen
- Führungskräfte beraten
- Betriebliche Arbeitsformen mitgestalten
- Grundsätze moderner Arbeits- und Lernorganisation